Déterminer l’itinéraire

Dans ce défi d'analyse critique, les élèves examinent des textes informatifs et des sources primaires et secondaires pour recenser des faits historiques au sujet de la navigation et des voyages des Vikings. Les élèves dessinent et annotent une route que les peuples norvégiens auraient pu prendre à partir de la Scandinavie pour se rendre à Vinland.

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