Tableaux vivants des relations

Dans ce défi d'analyse critique, les élèves examinent des informations historiques à propos des différences culturelles et des défis expérimentés entre les recrues de la Police à cheval du Nord-Ouest (PCNO) et les peuples autochtones dans l'ouest entre 1870 et 1920. Puis, les élèves créent et prennent en photo cinq tableaux qui illustrent la relation entre la PCNO, les Premières nations et les Métis.

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