Rêves réalisés ou rêves brisés

Dans ce défi d'analyse critique, les élèves examinent des sources primaires pour trouver des preuves des défis les plus importantes que les immigrants aient dû surmonter pour réaliser leurs rêves au Canada. Les élèves utilisent ensuite les informations qu’ils ont trouvées pour créer des profils d'immigrants avec le plus et le moins de chances de réaliser leurs rêves, en prenant en compte leur situation économique, leur religion, leur niveau d'éducation et de compétences, ainsi que leur race et leur sexe.

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