Les élèves apprennent une stratégie pour utiliser des critères pour choisir un sujet d’enquête dans le cadre d’une recherche sur des anecdotes locales. Afin de soutenir les enquêtes sur des histoires locales, cette leçon inclut des suggestions d’instructions destinées au personnel enseignant (introduction de la stratégie, pratiquer la stratégie, appliquer la stratégie pour se renseigner au sujet d’une anecdote locale et évaluer l’utilisation de la stratégie) et des ressources pour les élèves (des fiches d’activité et une grille d’évaluation).

Cette ressource fait partie des collections Outils de la pensée et « Inquiring into Local and Indigenous Histories ».