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Visualiser un problème mathématique

Visualiser un problème mathématique

Utiliser la visualisation pour aider à faire comprendre et à résoudre des problèmes mathématiques. Cette ressource fait partie de la collection Outils de la pensée.
Sujets: Mathématiques
Années: M, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9
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Visualize a math problem

Visualize a math problem

Students use visualization to help understand and solve mathematics problems. Included are a teacher guide, student guide, activity sheet and assessment rubric. This resource is part of the collection Tools for Thought.
Sujets: Mathématiques
Années: M, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9
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Vivid images

Vivid images

Students use precise, evocative, and descriptive words to enhance a written piece. They develop an understanding of the value of creating vivid images when writing and the importance of using strategies to describe objects, events, and experiences. This tutorial includes instructional suggestions fo…
Sujets: Sujets non spécifiques
Années: 4, 5, 6, 7, 8, 9
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Welcoming a newcomer

Welcoming a newcomer

Students listen to a story about a newcomer to a school or country and suggest possible solutions for each problem he or she encountered. After developing criteria for an effective solution, students select and illustrate the best solution for helping a newcomer to their school overcome a problem.
Sujets: Études sociales
Années: M
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What are memories?

What are memories?

Students first develop criteria for a significant artifact and then use the criteria to select an artifact from home that best represents a strong positive family memory. Students present their artifact to the class, explaining how the family memory links the past to the present.
Sujets: Études sociales
Années: 1
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What are the important differences between renewable and non-renewable resources?

What are the important differences between renewable and non-renewable resources?

Students explore the differences between renewable and non-renewable resources. To begin the challenge, students are asked to identify the materials and resources from which two common items are made. After discovering that most everyday products are made from non-renewable and renewable resources, …
Sujets: Science
Années: M, 1, 2, 3
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