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Cause and consequence

This video discusses the historical thinking concept of cause and consequence: considering who or what influenced history and what were the repercussions of these changes (6:20 minutes).
Sujets: Études sociales, Histoire
Années: 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12
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Causes of the 1907 anti-Asian riots

Causes of the 1907 anti-Asian riots

This set of primary and secondary sources includes government documents, photographs, personal letters, and newspaper articles that describe the key causes of the 1907 anti-Asian riots in Vancouver.
Sujets: Études sociales, Histoire
Années: 7, 8, 9, 10, 11, 12
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Causes of the Halifax explosion

Causes of the Halifax explosion

This set of primary and secondary sources includes reports, newspaper articles, court documents, interviews, and letters to the editor that describe the causes of the Halifax explosion on December 6, 1917.
Sujets: Études sociales, Histoire
Années: 7, 8, 9, 10, 11, 12
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Causes of the Holodomor

Causes of the Holodomor

  This set of primary sources includes photographs, letters, and interviews that describe the impacts on individuals of the Holodomor, a genocide that took place between 1932-33 in Ukraine. The sources are accompanied by supporting teacher notes and student tasks. This set complements …
Sujets: Études sociales, Histoire
Années: 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12
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Celebrating a group

Celebrating a group

Students design a poster celebrating the good things about belonging to a particular group.
Sujets: Études sociales
Années: 1
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Celebrating my uniqueness

Celebrating my uniqueness

Students draw a picture of themselves that shows their gifts, talents, interests and characteristics. Students then use criteria to select their three most unique traits. After presenting their drawing to the class, students determine which of their three unique qualities is most unique.
Sujets: Études sociales
Années: M
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